Tłusty czwartek to doskonała okazja, by porozmawiać o polskich tradycjach i zwyczajach, a także o tym, jak ważne jest, by dbać o kulturę i historię naszego kraju. Miłośnicy pączków i faworków czekali na ten dzień z utęsknieniem. To bez wątpienia święto łasuchów. Zgodnie z tradycją w tym dniu można objadać się do woli okrągłymi słodkościami. Tego dnia liczba pochłanianych kalorii nie ma żadnego znaczenia. Liczy się wspaniały smak i frajda, jaką dają kolejne kęsy zjadanych kalorii. Zapach pączków w szkole to połączenie tradycji, radości i wspólnego świętowania, które sprawiły, że ten dzień stał się naprawdę wyjątkowy.

Z całego serca dziękujemy Radzie Rodziców, wszystkim zaangażowanym Rodzicom oraz Pani Kasi i Pani Oli (naszym kochanym Paniom woźnym z budynku przy ulicy Szkolnej) za życzliwość i wsparcie w obchodach tłustego czwartku w naszej szkole. Dzięki Państwu, nasi uczniowie mogli cieszyć się pysznymi pączkami oraz faworkami.

 

Opracowała:

U. Staszewska

 

      25 lutego 2025 r. uczniowie klas VI i VII zmierzyli się z czwartym zadaniem w ramach rocznej rywalizacji o tytuł "Mistrza Ortografii 2024/2025".

Czwarte dyktando pochodziło z książki  pt. „Gdy słowa zawodzą”Julie Buxbaum. 
To pełna ciepła powieść dla młodzieży poruszająca temat neuroróżnorodności, prześladowania w szkole oraz żałoby. Książka jest ukazaną z dwóch perspektyw opowieścią ...
Jak się porozumieć, gdy słowa zawodzą?
David z zespołem Aspergera jest błyskotliwy i oczytany, ale ma nikłe umiejętności społeczne i brak mu przyjaciół. Aby się nie pogubić w szkole, prowadzi notatnik, w którym zapisuje informacje o uczniach i nauczycielach. Któregoś dnia w stołówce dosiada się do niego Kit, śliczna i miła dziewczyna, która niedawno straciła ojca.
Warto sięgnąć po ten tytuł, by się dowiedzieć, co z tego wyniknie.

Czwarte dyktando sprawdzało umiejętność łącznej i rozłącznej pisowni wyrazów z partykułą „nie”. Maksymalnie można było otrzymać 52 punkty.

Najwięcej punktów zdobyli następujący uczniowie:

I MIEJSCE:
Zofia Stepnowska, kl. VI „a” - 50p. (96%)
II MIEJSCE
Anna Prądzyńska, kl. VII – 48p. (92%)
Szymon Siemaszko, kl. VII – 48p. (92%)
III MIEJSCE
Julia Idzikowska, kl. VI „a” - 46p. (88%)
Wiktor Sarapkiewicz, kl. VI „a” – 46p. (88%)
Weronika Starostecka, kl. VI „b” – 45p. (87%)
IV MIEJSCE
Nel Szlitter, kl. VI „b” – 44p. (85%)
Nikola Golec, kl. VII – 44p. (85%)
Gratulujemy i życzymy powodzenia przy następnym zadaniu w marcu!

Organizatorzy
Ewa Szrepfer, Aleksandra Sosnowska-Kessler, Justyna Wilczyńska

 

 21 lutego na całym świecie obchodzono Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, aby przypominać o różnorodności językowej, dbać o dziedzictwo kulturowe. Język ojczysty bowiem jest podstawowym wyznacznikiem tożsamości narodowej.

     W naszej szkole Dzień Języka Polskiego w klasach IV-VIII przebiegał pod znakiem twórczych działań. Na lekcjach informatyki uczniowie online rozstrzygali zagwostki językowe oraz projektowali okolicznościowe foldery. Z kolei na zajęciach z języka polskiego klasa IV tworzyła łańcuchy słów, rymów i bawiła się w kalambury, przedstawiając wyrazy z różnych kategorii. Uczniowie starszych zespołów natomiast malowali plakaty ilustrujące polskie przysłowia. Zazwyczaj były to interpretacje z humorem. Niektórzy uczniowie rozwiązywali także polonistyczne krzyżówki, odkodowywali obrazki, podążali językowym labiryntem oraz sprawdzali swoje umiejętności ortograficzne. 

    Tego typu działania stanowiły więc okazję nie tylko do podnoszenia świadomości językowej dzieci i młodzieży, ale też zabawy.

Organizatorzy:

Ewa Szrepfer, Aleksandra Sosnowska-Kessler, Małgorzata Bendyk

Dzień Babci i Dzień Dziadka to jedne z piękniejszych dni w roku. Te szczególne dni w kalendarzu kojarzone są z szacunkiem, ciepłem, dzieciństwem i podziękowaniami. I choć styczeń już za nami, dopiero teraz mieliśmy okazję zaprosić Babcie i Dziadków na obchody tych dni do Miejsko – Gminnego Ośrodka Kultury w Tolkmicku. Goście przybyli bardzo licznie. Rodzice uczniów z klas I – III przygotowali dla ukochanych gości poczęstunek w postaci ciasta, kawy i herbaty.

Na wstępie, Pani Dyrektor Anetta Gulbertowicz i Pani Wicedyrektor Renata Rzepnicka przywitały wszystkich gości ciepłymi słowami oraz złożyły serdeczne życzenia. Z ust dzieci wybrzmiało gromkie ,,Sto lat". W pięknie udekorowanej sali dzieci przedstawiły bardzo żywiołowy program artystyczny, na który złożyły się bardzo wzruszające wiersze, piosenki, pokazy taneczne oraz granie na flażolecie. Atmosfera tej uroczystości była wspaniała, podziękowaniom ze strony gości nie było końca. Dzieci, poprzez swój występ mogły wyrazić kochanym Babciom i Dziadkom, swoją wdzięczność i gorące uczucia za trud włożony w ich wychowanie. To był naprawdę wyjątkowy dzień, pełen uśmiechu, radości i dumy. Szczęśliwe i rozpromienione twarze Babć i Dziadków ukazały nam, jak ważne są takie spotkania i wspólnie spędzone chwile z wnukami.

Dziękujemy za przybycie i życzymy wszystkim Babciom i Dziadkom zdrowia, wielu chwil radości i ogromnej miłości najbliższych.

 

Serdeczne podziękowanie składamy na ręce wszystkich Rodziców, którzy pomogli nam w organizacji tejże uroczystości.  Ten dzień pełen uśmiechu, wzruszeń i radości bez Państwa nam by się nie udał.

Serdeczne podziękowania kierujemy także do Pani Anastazji Słomki (Dyrektor Miejsko – Gminnego Ośrodka Kultury), która pomogła zorganizować to spotkanie w siedzibie ośrodka oraz dla Oliwii Tkacz, która znakomicie sprawdziła się w roli operatora muzyki.

 

Opracowała:

U. Staszewska

Wiek 7-8 lat to najlepszy czas, aby pomóc dzieciom wykształcić towarzyszące im już przez całe życie pozytywne nawyki dbania o higienę. Uczniowie klasy II,,b” wiedzą, jak ważne jest dbanie o stan zębów już od najmłodszych lat. Klasa w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacji Stomatologicznej „Niesamowity świat higieny jamy ustnej” zdobyła niezbędną wiedzę na temat higieny jamy ustnej, dbania o zęby, sposobów i częstotliwości prawidłowego szczotkowania zębów oraz przełamania bariery regularnych wizyt stomatologicznych. Uczniowie zobaczyli film przygotowany specjalnie na potrzeby programu. Dowiedzieli się wielu rzeczy o zgubnym działaniu cukru, który zawarty jest w praktycznie każdym produkcie spożywczym. Każdy z drugoklasistów otrzymał certyfikat.

 

Opracowała:

U. Staszewska

  Dzień świętego Walentego, popularnie zwany walentynkami, wpisał się już na stałe w harmonogram naszych szkolnych uroczystości. Co roku staramy się, aby ten dzień był wyjątkowy. Nie traktujemy go w kategoriach typowego Święta Zakochanych, ale przede wszystkim jako okazję do okazania sobie serdeczności, życzliwości, ciepła, podjęcia rozważań o miłości i jej sensie.

          Dla uczniów naszej szkoły ten dzień stał się okazją do wspólnej zabawy i pokazania, jak dobrze jest nam razem. Już od samego rana po szkole kursowała walentynkowa poczta, której opiekunem była Pani Agata Sierzputowska.

          Dzień świętego Walentego to święto, które pokazuje nam, jak bardzo ważną rzeczą w życiu człowieka jest posiadanie obok siebie drugiej osoby, która pomoże nam w każdej sytuacji. Pamiętajcie jednak, aby o szacunku do drugiego człowieka i okazywaniu miłości bliskim pamiętać zawsze, nie tylko jeden dzień w roku. Pokazujcie sobie nawzajem, jak bardzo wartościowymi ludźmi jesteście, a będzie żyło się Wam lepiej.

 

Opracowała:

U. Staszewska

11 lutego numer alarmowy 112 obchodzi swoje urodziny. Co roku dzień ten poświęcony jest zwiększaniu świadomości na temat Europejskiego Numeru Alarmowego 112. Numer alarmowy 112, to system powiadamiania ratunkowego funkcjonujący na terenie kraju, który składa się z 17 centrów powiadamiania ratunkowego - po jednym w każdym mieście wojewódzkim.

Uczniowie klasy II ,,b” także przyłączyli się do obchodów powyżej wymienionego święta. W ramach zajęć została przedstawiona prezentacja, dzięki której uczniowie mogli pogłębić swoją wiedzę na temat zastosowania numeru 112. Dzieci przypomniały sobie zasady działania numerów alarmowych. Dowiedziały się również, jakie grożą nam konsekwencje prawne z użytkowania tego numeru dla zabawy. Wiele emocji wzbudził pokaz czynności z zakresu resuscytacji, wykonany na fantomie (otrzymanym od Fundacji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, w ramach udziału w akcji ,,Ratujemy i uczymy ratować”). Po części teoretycznej nadszedł czas na praktykę. Uczniowie pod czujnym okiem wychowawcy mogli samodzielnie wykazać się praktyczną znajomością udzielania pierwszej pomocy. Zajęcia w naszej klasie były połączeniem zabawy z przekazaniem bardzo istotnej wiedzy, która może kiedyś uratować czyjeś życie. Okazało się, że drugoklasiści byli świetnymi obserwatorami. Prawidłowo odegrali swoje role. Przeszkolenie i liczne ćwiczenia na pewno ułatwią uczniom podjęcie działania w sytuacjach zagrożenia.

 

Opracowała:

U. Staszewska

Dbając o bezpieczeństwo naszych uczniów w czasie zbliżających się ferii zimowych, 24 stycznia odbyło się spotkanie profilaktyczno-edukacyjne z funkcjonariuszami policji dla uczniów kl. I-III. Podczas prelekcji policjanci przypomnieli o zagrożeniach mogących pojawić się w trakcie ferii. Szczególnie skupili się na omówieniu zasad bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów zimowych oraz gier i zabaw na świeżym powietrzu. Przypomnieli zasady postępowania wobec nieznajomej osoby: „ Nie rozmawiaj...", „Nie ufaj...", „Nie wpuszczaj do domu...”. Uczniowie mogli przypomnieć sobie, jak należy się zachować, jeśli staną się świadkami zdarzeń, w których zagrożone jest ludzkie życie oraz pod jakie numery należy dzwonić, aby uzyskać potrzebną pomoc. Ważnym elementem spotkania była rozmowa o przestrzeganiu zasad poruszania się po drogach, szczególnie po zmroku, kiedy niezbędne stają się elementy odblaskowe.

Policjanci zakończyli spotkanie życząc wszystkim uczniom bezpiecznych i udanych ferii zimowych.

 

Opracowała:

U. Staszewska

Dnia 20.01.2025 r. uczniowie klas I-III udali się do Zespołu Szkół Muzycznych w Elblągu, w celu obejrzenia spektaklu ,,Detektyw Pozytywka”. Spektakl ten został przygotowany przez Narodowy Teatr Edukacji z Wrocławia.  Aktorzy zaprosili widzów na spotkanie z… nie do końca zwyczajnym detektywem.  Przedstawienie przeniosło dzieci w niezwykłą podróż do świata pełnego tajemnic i zagadek. Wesołe i mądre historie przesycone humorem oraz pozytywnymi wartościami tj. przyjaźń, pomoc innym oraz kreatywne myślenie sprawiły, że nasi uczniowie z zapartym tchem śledzili przygody głównego bohatera- sympatycznego Detektywa Pozytywki. Cały spektakl wyróżniał się nie tylko barwną fabułą i niezwykłą grą aktorską, ale również bogatą scenografią i efektami świetlnymi, które stworzyły magiczną atmosferę.  Uczestnicy wspólnie z detektywem rozwiązywali zagadki, a przy tym świetnie się bawili, dzięki czemu z pozytywnymi wrażeniami i bardzo wrócili do szkoły.

Opracowała:

U. Staszewska

 W czasie zajęć języka polskiego uczniowie klasy VI "a" wykonali makiety przedstawiające magiczną przestrzeń i fantastycznych bohaterów powieści pt. "Hobbit, czyli tam i z powrotem" J.R.R. Tolkiena. Wykazali się kreatywnością, dbałością o detale, estetykę i umiejętnością współpracy.

Ewa Szrepfer

      W styczniu uczniowie klas VII i VIII zmierzyli się z trzecim zadaniem w ramach rywalizacji o tytuł "Mistrza Lekkiego Pióra 2024/25".

      Napisali rozprawkę, rozważając wpływ pieniędzy na człowieka, samotności oraz konsekwencje ludzkich zachowań. Odwołali się do wybranych lektur szkolnych, między innymi do "Opowieści wigilijnej" K. Dickensa i "Latarnika" H. Sienkiewicza.

Do zdobycia mieli maksymalnie 18 punktów.

Najwyższą punktację otrzymały następujące osoby:

KLASA VIII

Anna Sępka - 15 p.
Michalina Rogowska - 14 p.
Izabella Szulc - 14 p.

KLASA VII

Nadia Miszkowicz - 13 p.
Bogumił Daczkowski - 13 p.

      Fragmenty prac wyróżnionych uczniów ukażą się wkrótce w zakładce "Kącik literacki" ("Okiem ucznia").

Gratulujemy!

Ewa Szrepfer
 

Przedstawiamy uczniów z klas I - III, którzy osiągnęli najlepsze wyniki w nauce w I semestrze w roku szkolnym 2024/25.

Kl. I

1.Godlewska Helena
2.Ostrowska Agata
3.Stepnowski Jan
4.Superson Tomasz

Kl. II ,,a

1.Niemiec Zofia
2.Osiak Klaudia
3.Siemaszko Maja
4.Waś Karolina
5.Węgrzynowska Anita
6.Zbiciak Elżbieta

Kl. II ,,b

1.Kamińska Gabriela
2.Koniecko Zuzanna
3.Legiewicz Klaudia
4.Miszkowicz Maksymilian
5.Rogowska Bogna
6.Rosiak Hanna
7.Stołycia Emilia
8.Sulińska Aleksandra
9.Wieczorek Zuzanna
10.Wronkowski Tymon

Kl. III

1.Machcińska Karolina
2.Nowicki Franciszek
3.Różeńska Pola
4.Różeński Antoni
5.Sidor Miłosz
6.Uhryn Marcel
7.Wielesik Szymon

 

W środę, 22 stycznia 2025 r. na forum klas I-III odbył się apel podsumowujący I semestr nauki. Na spotkaniu Pani Dyrektor Anetta Gulbertowicz i Pani Wicedyrektor Renata Rzepnicka wyczytały nazwiska uczniów wyróżnionych, ze względu na naukę i zachowanie. Wyczytani uczniowie wystąpili na środek holu, gdzie zostali nagrodzeni gromkimi brawami. Następnie Panie Dyrektor przedstawiły na forum wyniki styczniowego plebiscytu pt. ,,Życzliwy Kolega/Koleżanka” w klasach I-III. 

W trosce o zimowe bezpieczeństwo uczniów naszej szkoły, przypomniano zasady bezpiecznego zachowania podczas zabaw zimowych. Po omówieniu spraw związanych z bezpieczeństwem, Pani Dyrektor i Pani Wicedyrektor, życzyły wszystkim uczniom  ciekawych, pełnych nowych wrażeń i odpoczynku ferii zimowych. 

Obie Panie Dyrektor zachęciły uczniów do czytania książek, mając na uwadze słowa Umberto Eco ,,Kto czyta książki, żyje podwójnie”.

 

Opracowała:

U. Staszewska

Kolejne ćwiczenie wykonane w ramach innowacji, które dzieci wręcz pokochały. Ta świetna zabawa wpływa terapeutycznie na ciało oraz psychikę. Długie wydechy aktywizują układ przywspółczulny naszego systemu nerwowego, czego skutkiem jest poczucie spokoju, relaksu, równowagi. Wdech nosem, wymagający wydech przez słomkę angażuje do pracy przeponę, która jest mięśniem nie tylko oddechowym, ale również stabilizującym całe nasze ciało. Dzięki temu zadaniu dzieci wzmacniały mięśnie twarzy, które korelują z pracą języka. Jednak to, co podobało się uczniom najbardziej, to obserwacja pięknych kształtów i kolorów na bąbelkach, które sami stworzyli. Był to naprawdę cenny pretekst to wartościowych rozmów na temat uczuć, emocji, wspomnień. Mogliśmy zatrzymać się na bieżącej chwili, byliśmy skoncentrowani i skupieni, czego często brakuje nam w codziennym życiu. 

Agata Superson 

Przedstawiamy uczniów naszej szkoły z klas 4 - 8, którzy w I semestrze 2024/2025 roku uzyskali średnią ocen co najmniej 4,75, a ocenę z zachowania bardzo dobrą lub wzorową.

najlepsi(1).pdf

 Na zakończenie cyklu lekcji języka polskiego poświęconego noweli pt. "Latarnik" Henryka Sienkiewicza uczniowie klasy VIII stworzyli memy inspirowane lekturą. Żartobliwe obrazki opatrzyli różnymi komentarzami. Zadanie wymagało kreatywności i poczucia humoru. Miejmy nadzieję, że  sprzyjało równocześnie zapamiętaniu tego, co  w utworze najważniejsze.

Ewa Szrepfer

W miesiącu październik 2024 r. został ogłoszony konkurs chemiczny pt.: ,,Chemiczny kryształ”. Konkurs był adresowany do uczniów klas VII i VIII Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Tolkmicku.

Celem niniejszego konkursu było szerzenie wiedzy na temat hodowli kryształów, wzbudzenie zainteresowania pięknem świata kryształów oraz popularyzacja nauk przyrodniczych.

Praca konkursowa polegała na wyhodowaniu dowolną metodą, jak najlepszej jakości kryształów dowolnie wybranych związków z zachowaniem wszelkich zasad bezpieczeństwa. Konkurs został rozstrzygnięty w dwóch kategoriach: na najpiękniejszy oraz największy kryształ.

Oto wyniki:

a) kategoria najpiękniejszy

I miejsce: Andryszczyk Sebastian (kl. VIII)

b) kategoria największy

I miejsce: Daczkowski Bogumił (kl. VII)

II miejsce: Godlewski Aleksander (kl. VII)

                 Siemaszko Szymon (kl. VII)

III miejsce: Chojnowskie Jakub (kl. VII)

                   Nowicka Oliwia (kl. VII)

                   Siemaszko Mateusz (kl. VII)

Gratulujemy zwycięzcom!

Serdeczne podziękowania dla Rady Rodziców działającej przy Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Tolkmicku za pomoc w ufundowaniu nagród.

 

Opracowała:

Justyna Franciuk 

Urszula Staszewska 

Szkolny konkurs czytelniczo-ortograficzny klas VI-VII
     „Mistrz Ortografii 2024/2025” – wyniki po trzecim zadaniu

      17 grudnia 2024 r. uczniowie klas VI i VII zmierzyli się z trzecim zadaniem w ramach rocznej rywalizacji o tytuł "Mistrza Ortografii 2024/2025".

Trzecie dyktando pochodziło z książki „Charlie i wielka szklana winda” Roalda Dahla. 
Powieść to dalszy ciąg losów Charliego Bucketa, który został właścicielem fabryki czekolady stworzonej przez pana Willy’ego Wonkę i chciał wejść w jej posiadanie. Tymczasem dziwny pojazd, wielka winda ze szkła, wymknęła się spod kontroli i wyniosła Charliego, jego rodzinę i pana Wonkę na orbitę okołoziemską, co stało się początkiem zawrotnych i niebezpiecznych zdarzeń. 
To na pewno godna polecenia lektura na najbliższe święta!
Trzecie dyktando sprawdzało umiejętność pisowni wyrazów z „ch” i „h”. Maksymalnie można było otrzymać 71 punktów.

Najwięcej punktów zdobyli następujący uczniowie:

I MIEJSCE:
Sebastian Brzeski, kl. VII - 69p. (97%)
Anna Prądzyńska, kl. VII – 69p. (97%)
II MIEJSCE
Wiktor Sarapkiewicz, kl. VI „a” – 68p. (96%)
Szymon Siemaszko, kl. VII – 68p. (96%)
Stanisław Szymański, kl. VI „a” - 67p. (94%)
Szymon Stypułkowski, kl. VII - 67p. (94%)
III MIEJSCE
Nikola Kluszkowska, kl. VI „b” – 66p. (93%)
Weronika Starostecka, kl. VI „b” – 66p. (93%)
Nel Szlitter, kl. VI „b” – 65p. (92%)
Oliwia Nowicka, kl. VII – 65p. (92%)
Bogumił Daczkowski, kl. VII – 64p. (90%)
Natalia Guzy, kl. VII – 64p. (90%)
Gratulujemy i życzymy powodzenia przy następnym zadaniu w lutym!

Organizatorzy
Ewa Szrepfer, Aleksandra Sosnowska-Kessler, Justyna Wilczyńska