2 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Autyzmu. Osoby cierpiące na autyzm są grupą, która najczęściej jest dyskryminowana, niezrozumiana i krytykowana. Często muszą walczyć z wykluczeniem i przemocą. Autyzm jest zaburzeniem o podłożu neurologicznym i jest to całościowe zaburzenie rozwoju dziecka. Osoby w spektrum autyzmu mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata oraz relacjami społecznymi. W naszej klasie postanowiliśmy uczcić ten dzień w sposób szczególny. Zorganizowaliśmy kilka działań, które pozwoliły nam lepiej zrozumieć, czym jest autyzm. Pamiętajmy, że Każdy z nas jest inny, ale równy!

Serdeczne podziękowania dla Pani Kamili Koniecko (pedagog specjalny) za przygotowanie dla uczniów kart pracy.

Opracowała: U. Staszewska

Z radością informujemy, że nasza szkoła bierze udział w projekcie ministerialnym pn. Aktywna Szkoła, w ramach którego odbywają się zajęcia sportowe dla klas IV-VII 2 razy w tygodniu, a dla klas I-III 1 raz w tygodniu.

Obchodzona 2 kwietnia Ogólnopolska Akcja „Zaświeć się na niebiesko” jest inicjatywą zainaugurowaną w 2011 roku przez amerykańską organizację Autism Speaks. Jej głównym celem jest podnoszenie wiedzy na temat zaburzenia uznanego przez ONZ za jeden z najpoważniejszych problemów zdrowotnych świata.  Autyzm jest częścią tożsamości danej osoby, występuje od urodzenia i… po prostu jest. Nie jest chorobą. Jest stanem – odmiennym sposobem myślenia i odczuwania świata. Wpływa całościowo na rozwój i funkcjonowanie danej osoby.

Osoby w spektrum autyzmu należą do grup najbardziej narażonych na dyskryminację, przemoc i wykluczenie.  

Nie bądźmy obojętni na ich los. Każdy może wyrazić solidarność z osobami ze spectrum autyzmu, dodając tego dnia kolor niebieski do ubrania. 

Często moc tkwi w tym, co proste i zwyczajne. Takie też było ćwiczenie oddechowe, które wykonaliśmy w ramach innowacji pedagogicznej „UWAŻNOŚĆ – nasza siła, wielka moc”. Dzieci bawiły się znakomicie. Zadanie polegało na wykonaniu wdechu nosem i mocnym, zdecydowanym dmuchaniu na pachnącą miętą kartkę. Jakie cele osiągnęliśmy podczas wspólnej zabawy? Zaangażowaliśmy do pracy zmysł węchu i dotyku (w początkowej fazie zabawy, kartka przylegała do czubka nosa dzieci), wydłużaliśmy fazę wydechową angażując świadomie pracę przepony, zauważaliśmy bezpośredni skutek naszego silnego wydechu, wyobrażaliśmy sobie do czego można porównać takie zjawisko, byliśmy całkowicie zaangażowani w chwilę obecną. 

Agata Superson

Nazywam się Marcel Kurszewski i mam dziesięć lat.
Moim zainteresowaniem jest gra w piłkę nożną. Gram w Elbląskim Klubie Sportowym. Dużo trenuję, a w wolnym czasie lubię pisać rapy, robić komiksy i czytać książki sportowe.
Chciałbym przedstawić jeden z moich rapów.

„Egipt-Afryka”

Z Europy lecimy na kontynent zwany Afryka,
gdzie hotele są tak piękne jak bikini Patryka.
Hotel Spongebob jest na Dominikanie,
to tam nawet samolotem jest długie  latanie.

Afryka jak Afryka - jest tam strasznie gorąco,
i nawet jest tam ciepło, gdy idziesz na spacer nocą.
Ciepła jest tam zima, cieplejsza niż polskie lato,
polećmy tam jeszcze raz, no proszę cię, tato!

Byłem w Egipcie w zimę, tego nie żałuję,
bo tam się na deszcze pogoda nie marnuje.
Tam ci może zabrać dzień zemsta faraona,
a zemsta faraona to jest choroba całodniowa.

Afryka jak Afryka - jest tam strasznie gorąco,
i nawet jest tam ciepło, gdy idziesz na spacer nocą.
Ciepła jest tam zima, cieplejsza niż polskie lato,
polećmy tam jeszcze raz, no proszę cię, tato!

Hotele w Egipcie są piękne, ale cały Egipt biedny,
Jest tam taki śmietnik jak skład hamburgerów z „Biedry”.
W jeziorach tam pływają reklamówki i opony,
na ziemi w parkach jest kolor pomarańczowy, a nie zielony.

Afryka jak Afryka - jest tam strasznie gorąco,
i nawet jest tam ciepło, gdy idziesz na spacer nocą.
Ciepła jest tam zima, cieplejsza niż polskie lato,
polećmy tam jeszcze raz, no proszę cię, tato!

 

Pozdrawiam

Marcel Kurszewski, klasa IV

 26 marca 2025 r. uczniowie klas VI i VII zmierzyli się z piatym zadaniem w ramach rocznej rywalizacji o tytuł "Mistrza Ortografii 2024/2025".

Piąte  dyktando pochodziło z książki  pt. „Tarantula, Klops i Herkules” Joanny Olech. 
Oto garść informacji na temat tej powieści:
Witkowice – senna miejscowość, lato i grupa dzieciaków, które biorą udział w fascynującym śledztwie. Szukają autentycznego skarbu – kolekcji jaj Fabergé. Intryga zaczyna się od podmiany widokówek w miejscowym muzeum i rozwija się w aferę sięgającą czasów cara Mikołaja. Ta sprawa połączy Karola, rudego wrażliwca-informatyka, Tarantulę – sprytną i inteligentną fankę gotyku, Bellę – witkowicką piękność o nadzwyczajnej pamięci, Mietka – chłopaka z przeszłością i Herkulesa, psa, który swoje imię zawdzięcza bohaterowi powieści Agaty Christie – Herkulesowi Poirot.

Podczas poszukiwań wpadają w naprawdę poważne tarapaty, które uczynią to lato najlepszym z możliwych.
Piąte dyktando sprawdzało umiejętność pisowni zakończeń  –i, -ii, -ji. Maksymalnie można było otrzymać 33 punkty.

Najwięcej punktów zdobyli następujący uczniowie:

I MIEJSCE:
Zofia Stepnowska, kl. VI „a” - 32p. (97%)
II MIEJSCE
Bogumił Daczkowski, kl. VII – 31p. (94%)
Weronika Starostecka, kl. VI „b” – 30p. (91%)
III MIEJSCE
Anna Prądzyńska, kl. VII - 29p. (88%)
Nadia Miszkowicz, kl. VII - 29p. (88%)
Dominik Sparzak, kl. VI „a” – 28p. (85%)
Sebastian Brzeski, kl. VII – 27p. (82%)
IV MIEJSCE
Aleksander Gmys, kl. VI „a” – 26p. (79%)
Nikola Golec, kl. VII – 26p. (79%)
Julia Idzikowska, kl. VI „a” – 25p. (76%)
Maria Jaroszek-Czerwienko, kl. VI „a” – 25p. (76%)
Nel Szlitter, kl. VI „b” – 25p. (76%)
Sandra Dutkiewicz, kl. VII– 25p. (76%)
Natalia Guzy, kl. VII – 25p. (76%)
Oliwia Nowicka, kl. VII – 25p. (76%)

Gratulujemy i życzymy powodzenia przy następnym zadaniu za miesiąc!

Organizatorzy
Ewa Szrepfer, Aleksandra Sosnowska-Kessler, Justyna Wilczyńska

Dnia 21 marca 2025 roku w naszej szkole, w klasach I - III odbyły się wyjątkowe obchody dwóch ważnych wydarzeń – Światowego Dnia Zespołu Downa oraz Pierwszego Dnia Wiosny.

Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa, uczniowie oraz nauczyciele naszej szkoły założyli skarpetki nie do pary, aby wyrazić solidarność i wsparcie dla osób z Zespołem Downa. Tego dnia odbyła się również krótka prezentacja edukacyjna, mająca na celu szerzenie wiedzy na temat Zespołu Downa.  

W ramach obchodów Pierwszego Dnia Wiosny uczniowie z budynku przy ulicy Szpitalnej wspólnie uczcili nadejście wiosny na świeżym powietrzu. Dzięki pomocy Pana Konserwatora oraz Rodziców, którzy dostarczyli drewno, mieliśmy ognisko z kiełbaskami. Klasy I-III doskonale bawiły się na boisku szkolnym. Ruch na świeżym powietrzu sprawił uczniom wielką radość.

Dzisiejsze obchody miały na celu nie tylko integrację i wspólną zabawę, ale także naukę szacunku, akceptacji i empatii dla innych, niezależnie od ich różnic.

Opracowała:

U. Staszewska

Nasi uczniowie odnoszą różnego rodzaju sukcesy, nie tylko na polu szkolnym ale także pozaszkolnym - rozwijając swoje pasje.

Tym razem jako społeczność szkolna, jesteśmy dumni z ucznia klasy 5 - Kajetana Machcińskiego, który został jednym ze zwycięzców konkursu "Fantastyczny świat węży”publikowanego w czasopiśmie: „National Geographic Kids. Oficjalny Magazyn”.

Praca konkursowa polegała na narysowaniu dowolną techniką swojego ulubionego węża.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

21 marca świętowaliśmy w naszej Szkole Światowy Dzień Zespołu Downa, aby okazać swoją tolerancję i chęć zintegrowania się z osobami dotkniętymi trisomią chromosomu 21 uczniowie i nauczyciele założyli dwie różne kolorowe skarpetki.

Zwiększenie wiedzy na temat Zespołu Downa pozwala na lepsze zrozumienie potrzeb osób z tą wadą genetyczną oraz eliminowanie stereotypów, które mogą prowadzić do marginalizacji. Edukacja ma na celu zrozumienie, że osoby z Zespołem Downa, mimo pewnych trudności, mają prawo do godnego życia i pełnej integracji w społeczeństwie.

Warsztaty wielkanocne w gospodarstwie agroturystycznym to doskonała okazja, by połączyć naukę z zabawą w pięknej, malowniczej okolicy. Gospodarstwo „Ziołowy Dzbanek” w Sąpach to miejsce, które może zaoferować nie tylko warsztaty, ale również możliwość spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Wyjazd ten miał na celu połączenie nauki o tradycjach wielkanocnych z zabawą i edukacją. Podczas warsztatów dzieci miały okazję odwiedzić i nakarmić przywiezionymi przysmakami króliczki, osiołka i kozy. W czasie zajęć, dzięki właścicielce Pani Ewie, uczniowie poznali zastosowanie ziół w kuchni i medycynie naturalnej. Jedną z atrakcji było szukanie wielkanocnych jajek na posesji. W ramach warsztatów dzieci tworzyły piękne, własnoręcznie wykonane świeczniki, które mogły zabrać ze sobą do domu jako pamiątkę.

To niezapomniane doświadczenie pozwoliło uczniom nie tylko rozwinąć swoje umiejętności artystyczne, ale również pogłębić wiedzę na temat polskich tradycji i natury.

Serdecznie dziękujemy gospodarstwu „Ziołowy Dzbanek” za gościnność i przygotowanie wspaniałych warsztatów!

 

Opracowała:

U. Staszewska

Drodzy Rodzice,

zachęcamy Państwa do skorzystania z nagrań webinarów Gdańskiego Kodu Rodzicielskiego, dotyczących świadomego rodzicielstwa, relacji z dziećmi, jak również naszego zdrowia psychicznego.

Poruszane tematy pomogą Państwu znaleźć odpowiedzi na najważniejsze pytania: jak zadbać o własne zdrowie psychiczne, jak być wystarczająco dobrym rodzicem, w jaki sposób budować lepszą więź z dziećmi.

Pomysłodawcą i organizatorem projektu „Gdański Kod Rodzicielski” jest miasto Gdańsk.

Spotkanie dzieci z autorem książek to zawsze wyjątkowa okazja, by młodsze osoby mogły na żywo poznać twórcę swoich ulubionych historii.

W środę, 19 marca 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika odbyło się spotkanie autorskie z bajkopisarzem - Panem Poetą.

Pan Poeta to autor książek dla dzieci, który w 2021 roku zdobył wyróżnienie na Złotej Liście Fundacji
ABC XXI „Cała Polska Czyta Dzieciom”.

Pan Poeta to pseudonim artystyczny twórcy zabawnych rymowanych historii, które uczą morałem, a bawią treścią. Kruk, co kracze pokrakanie, Kura, co tyła na diecie czy Paw, co ogon miał z przyjaźni. W prowadzeniu spotkania pomagały mu ogromne pacynki przedstawiające postacie z wierszy. Worek pełen balonów, kolorowe rekwizyty, szalone zabawy i recytacja bajek Pana Poety spowodowały, że spotkanie upłynęło w miłej atmosferze. Na zakończenie autor rozdawał imienne dedykacje. Spotkanie było wspaniałą okazją do zabawy z poezją. Dało ogromną dawkę uśmiechu wszystkim uczestnikom. Tego typu wydarzenie było pełne emocji i inspiracji, zarówno dla dzieci, jak i dla samego autora.

W imieniu całej społeczności szkolnej, serdeczne podziękowania dla Pani Ewy Niewiadomskiej (Dyrektor Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy Tolkmicko) za zorganizowanie spotkania autorskiego w naszej szkole. Jesteśmy przekonani, że takie inicjatywy mają ogromne znaczenie w kształtowaniu pasji czytelniczych.

Opracowała:

U. Staszewska

      Na przełomie lutego i marca uczniowie klas VII i VIII zmierzyli się z czwartym zadaniem w ramach rywalizacji o tytuł "Mistrza Lekkiego Pióra 2024/25".

      Napisali przemówienie, w którym podjęli próbę przekonania rówieśników do poszukiwania autorytetów wśród bohaterów literackich. Odwołali się do wybranych lektur szkolnych.

Najwyższą punktację – po 13 punktów (na 18 możliwych) - otrzymały następujące osoby:
KLASA VII

Nadia Miszkowicz

KLASA VIII

Michalina Rogowska                                                                                    
Izabella Szulc 
Wojciech Chojnowski  
Aleksandra Siemaszko   
Bartosz Sierzputowski 

                                                                           

      Fragmenty prac wyróżnionych uczniów zostały zamieszczone  w zakładce "Kącik literacki" ("Okiem ucznia").

Gratulujemy!

Ewa Szrepfer

W marcu 2025 roku odbył się z okazji Międzynarodowego Dnia Liczby Pi, szkolny konkurs fotograficzny  pt. „Liczba Pi w obiektywie”. Konkurs skierowany był do uczniów klas IV – VIII. Jego celem było połączenie matematyki z fotografią, ukazując, jak liczba Pi i jej związki z geometrią mogą inspirować artystyczną twórczość.

Laureaci konkursu:

• I miejsce: Kacper Sparzak kl. IV
• II miejsce: Nadia Miszkowicz kl. VII
• III miejsce: Kacper Maćkiewicz kl. V

Wyróżnienie:

• Kewin Dutkiewicz kl. VII
• Aleksander Godlewski kl. VII
• Kajetan Machciński kl. V
• Wojciech Prusecki kl. VI ,,a”

 

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, którzy swoją kreatywnością i wrażliwością artystyczną pokazali, jak matematyka może inspirować do twórczości.

Zwycięzcom życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu pasji fotograficznych, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie.

Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za ogromne wsparcie i dofinansowanie nagród w konkursie fotograficznym „Liczba Pi w obiektywie”. Dzięki Państwa zaangażowaniu i hojności mogliśmy nagrodzić laureatów konkursu i docenić ich twórczość oraz kreatywność.

Nagrody zostaną wręczone na najbliższym apelu.

 

Organizatory:

Justyna Franciuk

Urszula Staszewska

 

Dnia 14 marca w naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowe święto – Dzień Liczby Pi. To coroczne wydarzenie, które ma na celu uczczenie jednej z najbardziej fascynujących liczb matematycznych – liczby Pi (π). Liczba Pi, która wynosi około 3,14159, jest fundamentalna w geometrii, zwłaszcza przy obliczaniu obwodu i pola koła.

Obchody rozpoczęły się od prelekcji filmu, który wprowadził uczniów w historię tej liczby. Uczniowie dowiedzieli się, jak liczba Pi była znana już w starożytności, a także o ciekawostkach związanych z jej liczbami po przecinku.

Następnie odbyły się różne konkursy i zabawy związane z Pi. W ramach obchodów, klasy wzięły także udział w quizach matematycznych, zadaniach typu ,,Prawda / Fałsz”, które miały na celu sprawdzenie ich wiedzy.  Starsze klasy miały również okazję zbudować ,,Miasto Pi”. Zmierzyły się z challengem słownym oraz sprawdzały swoją znajomość cyfr rzymskich poprzez szyfrowankę dotyczącą wiersza Wisławy Szymborskiej ,,Liczba Pi”. Klasa II ,,b” w ramach edukacji matematycznej miała za zadanie wykonać łańcuch z rozwinięciem dziesiętnym liczby Pi według schematu.

Dzień Liczby Pi okazał się świetną zabawą, która pozwoliła na połączenie nauki z radością i kreatywnością.

Obchody Dnia Liczby Pi to doskonały sposób na zainteresowanie uczniów matematyką w sposób nietypowy, zachęcający do zgłębiania wiedzy o świecie liczb i kształtów.

 

Opracowała:

J. Franciuk

U. Staszewska

Dzień Kobiet to coroczne święto, które obchodzimy 8 marca, aby uświetnić rolę kobiet w społeczeństwie, docenić ich pracę, poświęcenie oraz wkład w różne dziedziny życia. W naszej szkole, z tej okazji, przygotowano kilka wyjątkowych wydarzeń, które miały na celu uświetnienie tego dnia.

Chłopcy z klasy II ,,b” przygotowali wyjątkową niespodziankę dla wszystkich Pań. Tego dnia, z uśmiechem na twarzy, wręczali kwiaty nie tylko pracownicom szkoły, ale także koleżankom z klasy. Był to gest pełen szacunku i uznania dla roli, jaką kobiety odgrywają w naszym życiu – zarówno w szkole, jak i poza nią.

Chłopcy z III klasy przygotowali miłą niespodziankę dla wychowawczyni oraz swoich koleżanek z klasy. Z okazji Dnia Kobiet wręczyli im drobne upominki, takie jak kwiaty, kartki z życzeniami oraz słodkie czekoladki. Dziewczęta były mile zaskoczone tym gestem.

Dziękujemy wszystkim chłopcom za wspaniałą inicjatywę. Cieszymy się, że w naszej szkole każdy dzień może być pełen pozytywnej energii i wzajemnej życzliwości!

 

Opracowała:

U. Staszewska

W dniu 06.03.2025 r. odbył się w naszej szkole pokaz talentów, w którym udział wzięły dzieci z różnych klas I - III. Tematem przewodnim były „dawne zawody rzemieślnicze”. Celem wydarzenia było zapoznanie uczniów z historią tradycyjnych zawodów oraz rozwijanie ich umiejętności artystycznych.

Uczniowie przygotowali prace plastyczne, które przedstawiały różnorodne zawody, takie jak kucharz, kominiarz, czy szewc. Dzieci wykonały swoje dzieła przy użyciu różnych technik – od rysunku kredkami, przez malowanie farbami, aż po kolaże. Każda praca była wyjątkowa i pełna szczegółów, które odzwierciedlały życie rzemieślników sprzed wielu lat.

Pokaz talentów był doskonałą okazją do zaprezentowania umiejętności artystycznych młodych twórców oraz do przypomnienia, jak ważną rolę w przeszłości pełniły tradycyjne rzemiosła. Po zakończeniu wystawy dzieci miały możliwość opowiedzenia o swoich pracach i wyjaśnienia, dlaczego wybrały właśnie dany zawód.

Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem zarówno ze strony dzieci, jak i nauczycieli. Prace zostały wyeksponowane w szkolnym holu, gdzie mogli je podziwiać uczniowie i rodzice.

Pokaz talentów był świetną okazją do rozwijania kreatywności dzieci i edukacji na temat dziedzictwa kulturowego oraz tradycyjnych zawodów, które miały duże znaczenie w historii naszej społeczności.

 

Opracowała:

U. Staszewska

Organizacja warsztatów dla uczniów klas starszych, w celu pomocy w wyborze kierunku kształcenia, to doskonały sposób na wspieranie ich w podejmowaniu ważnej decyzji dotyczącej przyszłości edukacyjnej.

Dnia 27.02.2025 r. uczniowie klasy VIII i VII uczestniczyli w warsztatach zawodoznawczych z zakresu: budownictwa, laboratoryjnych analiz kosmetologii, architektury krajobrazu – rysunku oraz kryminalistyki. Zajęcia te były prowadzone przez kadrę specjalistów praktycznej nauki zawodu Zespołu Szkół Technicznych w Elblągu.

W dniu dzisiejszym, uczniowie mieli szansę na głębsze zastanowienie się nad swoimi zainteresowaniami, pasjami oraz predyspozycjami zawodowymi. Warsztaty pozwoliły im lepiej zrozumieć, jak ich wybory edukacyjne mogą wpłynąć na przyszłość zawodową i osobistą.

Dzięki spotkaniom z przedstawicielami różnych zawodów, uczniowie zyskali cenne informacje na temat wymagań edukacyjnych oraz realiów pracy w różnych branżach.

Dzisiejsze doświadczenie z pewnością ułatwi uczniom podjęcie decyzji o wyborze szkoły średniej i pomoże im lepiej zrozumieć, jakie umiejętności warto rozwijać, by spełniać swoje marzenia zawodowe.

 

Opracowała:

U. Staszewska

J. Franciuk

K. Koniecko